疫情當下，鄭大師生以愛(ài)育愛(ài)、同心抗疫，全力守護校園平安，為無(wú)限春光又增添了一抹動(dòng)人亮色。

閉環(huán)管理，筑牢校園安全防線(xiàn)

緊急封閉管理！面對嚴峻復雜的新冠肺炎疫情形勢，鄭州大學(xué)3月18日召開(kāi)緊急疫情防控工作會(huì )議，要求在各校區校園實(shí)施單獨運行的封閉管理，從嚴控制舉辦聚集性活動(dòng)，加強師生員工日常流動(dòng)管理，實(shí)施樓長(cháng)、副樓長(cháng)、樓層負責人、小組負責人、宿舍長(cháng)等五級網(wǎng)格化管理機制，織密織牢防控網(wǎng)，守護廣大干部師生生命和健康安全，把病毒隔離于校門(mén)之外。

“當前學(xué)校每天對20%的學(xué)生進(jìn)行核酸檢測，5天進(jìn)行一輪，可以實(shí)現對學(xué)生的全覆蓋。”鄭州大學(xué)常態(tài)化疫情防控領(lǐng)導小組辦公室相關(guān)負責人介紹。

學(xué)校堅持實(shí)行“日報告，零報告”，加大核酸檢測頻次，落實(shí)重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)人員重點(diǎn)檢測要求，定期對教職員工進(jìn)行核酸檢測，利用常態(tài)化精準防疫平臺抓好師生日常健康狀況、行程軌跡的統計監測，及早發(fā)現隱患，落實(shí)好“早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療”要求，不斷完善應急指揮體系和應急預案，健全全要素專(zhuān)業(yè)專(zhuān)班，加強醫校協(xié)同、家校協(xié)同，為廣大師生生命健康保駕護航。

為確保學(xué)生健康、校園安全和教學(xué)秩序，學(xué)校積極做好防疫科普工作，利用展板、櫥窗、網(wǎng)站、新媒體等各類(lèi)平臺，常態(tài)化加強疫情防控形勢和政策措施的宣傳教育，在校園網(wǎng)發(fā)布《今日疫情通報》《疫情防控期間生活健康指南》，及時(shí)告知師生疫情動(dòng)態(tài)信息，強化學(xué)生疫情防控意識，引導全校師生同心抗疫、堅持就是勝利。

學(xué)校開(kāi)展豐富多樣的文體活動(dòng)

堵塞漏洞，阻斷疫情傳播鏈

快遞和外賣(mài)是疫情傳播鏈的重要環(huán)節。在鄭州大學(xué)，每天大約有1.5萬(wàn)件快遞進(jìn)校。為嚴把安全關(guān)，后勤集團黨員服務(wù)隊對快遞嚴格執行“三次消殺”，確保快遞安全、安全快遞。每天上午8點(diǎn)，他們準時(shí)守候在校門(mén)口，用脈沖彌霧機對快遞和車(chē)輛進(jìn)行噴灑消殺，再轉運到校內的快遞站，之后將快遞放在傳送機上進(jìn)行360度全方位噴淋消殺，每日定時(shí)進(jìn)行紫外線(xiàn)消毒燈消殺。為方便同學(xué)們進(jìn)行手部消毒，還在快遞拆封區放置了酒精噴壺和免洗洗手液。

3月初，某快遞中轉場(chǎng)疫情發(fā)生后，快遞站工作人員感到恐慌，黨員趙斌主動(dòng)要求“到校門(mén)口去消殺”。工作人員張彌的妻子是一名護士，奮戰在抗疫一線(xiàn)，校園封閉管理后，張彌主動(dòng)申請吃住在校園內，家中上一年級的孩子只能交給年邁的母親照顧。由于每天長(cháng)時(shí)間使用84消毒液消殺，即便帶上手套，張彌的手掌也被腐蝕蛻皮，衣服上到處是細小的黃色斑點(diǎn)，但他卻說(shuō)：“這是我們疫情防控的數據，是共產(chǎn)黨員的勛章。”

“同學(xué)，為了安全，近期不要訂外賣(mài)了。”在學(xué)校大門(mén)口，經(jīng)常能看到保衛處人員勸阻學(xué)生接收外賣(mài)的身影。疫情發(fā)生以來(lái)，保衛處干部職工和保安隊員堅守崗位，嚴格落實(shí)“24小時(shí)”值班值守制度，增派校園巡邏人員，加強對校園周界圍墻缺口排查，實(shí)施定崗定位定人制度，確保外賣(mài)與校外人員隔離在校園之外。“最大力度防范疫情傳播，最大程度保障師生生命健康，是我們的使命。”保衛處負責人說(shuō)。

正是有這樣一群鄭大“后勤人”“保衛人”的默默守護，才有了校園的平安，他們忙碌而堅毅的背影，令人心安，為校園注入無(wú)限溫暖與感動(dòng)。

后勤黨員服務(wù)隊進(jìn)行快遞消殺

德潤浸入，以愛(ài)育愛(ài)共克時(shí)艱

“改善洗浴、采購、伙食、文體設施，簡(jiǎn)化請銷(xiāo)假審批流程，排查網(wǎng)絡(luò )設備并優(yōu)化網(wǎng)速，為學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習提供技術(shù)保障，開(kāi)展多種形式的文體活動(dòng)……”為傾聽(tīng)同學(xué)們的呼聲，幫助解決疫情防控措施從嚴從緊狀態(tài)下同學(xué)們的操心事、揪心事、煩心事，鄭州大學(xué)組織召開(kāi)2022年春季學(xué)期學(xué)生座談會(huì )和2022屆畢業(yè)生座談會(huì )，傾聽(tīng)學(xué)生代表關(guān)于疫情防控、食堂就餐、住宿環(huán)境、線(xiàn)上學(xué)習、圖書(shū)館及教室設施、文體活動(dòng)等方面的需求和意見(jiàn)，各個(gè)職能部門(mén)聚焦學(xué)生的“學(xué)、研、吃、住、行、浴、廁、醫、娛、網(wǎng)”等“急難愁盼”問(wèn)題，提出解決辦法，采取有力措施，為同學(xué)們創(chuàng )造良好的學(xué)習生活環(huán)境，為廣大師生的學(xué)習、生活、就業(yè)提供更多便利及保障。

“校園長(cháng)久的安全與寧靜，需要你我的共同努力。學(xué)院向師生們提出倡議：強化防控意識，持續繃緊思想之弦；嚴格落實(shí)要求，全面做到科學(xué)防控……”音樂(lè )學(xué)院全體師生黨員做出承諾并手寫(xiě)承諾書(shū)，帶頭擔起防疫重任，同學(xué)們利用專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢創(chuàng )作朗朗上口的歌曲，鼓勵大家同心戰疫，勝利的曙光就在前方。

“疫情當前，隔離在學(xué)校的時(shí)間似乎變得很慢很長(cháng)，但只要大家能用知識和力量充實(shí)這段看似最平凡的時(shí)光，相信疫情結束之時(shí)，一定會(huì )遇到一個(gè)全新的自己。”數學(xué)與統計學(xué)院領(lǐng)導和輔導員通過(guò)給同學(xué)們寫(xiě)寄語(yǔ)、發(fā)放關(guān)愛(ài)禮包，為學(xué)生送去溫暖，引導廣大學(xué)生遵守防疫規定，同心抗疫，共克時(shí)艱。

“學(xué)院為我們提供復試場(chǎng)地，解決了我們在考研最后一站中的后顧之憂(yōu)，真正做到了以學(xué)生為本。”以復試成績(jì)第一被哈爾濱工業(yè)大學(xué)錄取的材料科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生申昕昕說(shuō)，學(xué)院時(shí)刻關(guān)注學(xué)生們的心理健康和思想動(dòng)態(tài)，開(kāi)展“心理健康教育月”主題活動(dòng)，通過(guò)團體輔導、設立“樹(shù)洞”信箱等多種形式，樹(shù)立自尊自信、理性平和、親善友愛(ài)的社會(huì )心態(tài)；物理學(xué)院輔導員們集中辦公，騰出辦公室、會(huì )議室、學(xué)術(shù)報告廳共7個(gè)場(chǎng)地用于線(xiàn)上復試和答辯；化工學(xué)院開(kāi)通師生急難愁盼問(wèn)題的反映渠道，設定每周五為院長(cháng)接待日，接受師生反映問(wèn)題，征集師生意見(jiàn)建議……

各學(xué)院先后開(kāi)展了形式多樣的“同心抗疫”主題班會(huì )，通過(guò)講黨課、座談會(huì )、宿舍走訪(fǎng)等方式傾聽(tīng)學(xué)生心聲，回應學(xué)生關(guān)切，在一件件解決實(shí)際問(wèn)題的行動(dòng)中，筑牢疫情防控關(guān)鍵時(shí)刻學(xué)生身心健康的安全網(wǎng)，繪制助力學(xué)生成長(cháng)成才的發(fā)展圖，切實(shí)做到了“嚴管”和“厚愛(ài)”相結合。

“作為一名大學(xué)生，我們應當帶頭擔起防疫重任，無(wú)悔貢獻青春的力量。”“同心抗疫、共克時(shí)艱，春雷定將滾滾而來(lái)，在法桐樹(shù)盛開(kāi)的芳菲校園里，攜上積攢的歡喜，共守云開(kāi)“疫”散。”無(wú)數學(xué)子發(fā)出了堅持就是勝利、攜手抗疫靜待花開(kāi)的聲音。

學(xué)校召開(kāi)2022屆畢業(yè)生座談會(huì )

上下同心者勝，同舟共濟者贏(yíng)。在這場(chǎng)疫情防控戰中，鄭州大學(xué)全體師生戮力同心，全員防控，用行動(dòng)抗擊疫情，用信心擁抱春天，用責任和擔當守護家園，共同奏響一曲“堅持就是勝利”的春天交響樂(lè )。（任然 李林潔 撰稿）