河南省滎陽(yáng)市高村鄉官莊村西部，是滎陽(yáng)官莊遺址——鄭州大學(xué)考古專(zhuān)業(yè)田野考古實(shí)踐基地。這里遠離喧囂，古樸寧靜，樹(shù)木蒼翠。在這片遺址上，經(jīng)過(guò)10余年的考古發(fā)掘，鄭州大學(xué)考古人不僅取得一個(gè)個(gè)豐碩的成果，而且把它建設成為考古專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)習基地和學(xué)科建設平臺，發(fā)揮著(zhù)重要的推動(dòng)作用。作為一屆屆鄭大考古學(xué)子成長(cháng)的搖籃和精神故鄉，這里沐浴著(zhù)中華文明的燦爛光芒，在中原大地熠熠生輝。

近日，鄭州大學(xué)考古學(xué)團隊在考古發(fā)掘基礎上，利用碳十四測年，確定滎陽(yáng)官莊遺址的鑄銅作坊是世界范圍內已知最古老的鑄幣作坊。研究成果在國際刊物《古物》上發(fā)表，得到國內外多家媒體的轉引和報道，并被Nature列為研究亮點(diǎn)文章。

滎陽(yáng)官莊遺址又一次引人注目，進(jìn)入公眾視野。這處沉埋2000多年的城址重現于世給人們帶來(lái)巨大驚喜。自2010年以來(lái)，它已三次入選“河南省五大考古新發(fā)現”，兩次入圍“全國十大考古新發(fā)現”終評，并被列為河南省文物保護單位、全國重點(diǎn)文物保護單位，完成了從普通遺址到“國保”的飛躍。

躬耕田野，傳承文明，鄭大考古人譜寫(xiě)了一曲曲獨具中原文化特色的壯美樂(lè )章。自2011年官莊作為考古基地以來(lái)，不僅取得了一個(gè)個(gè)令人驚喜的考古發(fā)掘成果，突破了一個(gè)個(gè)重大學(xué)術(shù)發(fā)現，更是培養了一批又一批考古人才，他們心懷家國，高擎中華文明的火炬，從這里出發(fā)，走向全國乃至世界，為建設中國風(fēng)格中國氣派的考古學(xué)而努力奮斗。

追溯：“國保”是如何挖出來(lái)的？

官莊遺址位于河南省滎陽(yáng)市高村鄉官莊村西部，于1984年全國第二次文物普查時(shí)發(fā)現，遺跡十分豐富。2010年，配合南水北調中線(xiàn)工程建設，鄭州大學(xué)在遺址南部的干渠占壓范圍內進(jìn)行發(fā)掘，發(fā)現了一條西周晚期前后人工挖掘的壕溝。后續勘探表明，這條壕溝環(huán)繞遺址的南、東和北部，圍合面積達130萬(wàn)平方米。鄭州大學(xué)考古學(xué)科帶頭人韓國河教授敏銳地意識到，有壕就很可能有城，而目前西周時(shí)期有城墻的遺址很少，官莊遺址發(fā)現的壕溝非常重要，值得進(jìn)一步開(kāi)展田野工作。

2011年開(kāi)始，經(jīng)國家文物局批準，鄭州大學(xué)歷史學(xué)院聯(lián)合相關(guān)單位展開(kāi)了對官莊遺址的考古工作，很快就在遺址北部發(fā)現了由兩重壕溝環(huán)繞的小城。這多重防御設施保護的是什么呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，考古隊將本科生實(shí)習的重點(diǎn)區域放在了小城內。意外發(fā)現接連不斷，小城南側又發(fā)現了一重環(huán)壕環(huán)繞的大城。對城壕的解剖表明，這是一座完整的西周至春秋時(shí)期的城市遺址，大小城均始建于兩周之際，至戰國早期填平。

這種大小城南北相連，外側又圍以多重環(huán)壕的結構非常獨特，在先秦城市中尚屬首見(jiàn)。小城內的銅器墓、馬坑和出有炭化粟粒的窖穴表明城內居住有貴族人群，并且存儲有較多糧食。城內發(fā)現還有較多手工業(yè)遺存、祭祀坑等。“官莊遺址可能是和物質(zhì)生產(chǎn)、存儲或轉運有關(guān)的一個(gè)城，擔負特定的戰略功能，不是一般的城邑。對其進(jìn)行深入研究，有助于理解先秦城市的類(lèi)別與功能分化。”韓國河說(shuō)。

此后的持續發(fā)掘表明，這里有多處制陶作坊和鑄銅作坊。其中位于大城中北部的鑄銅作坊面積約2000平方米，作坊的產(chǎn)品有容器、兵器、工具、車(chē)馬器等。這是目前所見(jiàn)春秋早中期鑄銅遺存最豐富的作坊，集中展現了銅器技術(shù)風(fēng)格由西周向春秋的轉換，是探討中國古代青銅器發(fā)展演變的重要資料。

近日，研究又確定鑄銅作坊是世界范圍內已知最古老的鑄幣作坊。而此次確認的官莊作坊鑄幣生產(chǎn)活動(dòng)發(fā)生在公元前640-550年之間，作坊在繼續進(jìn)行青銅禮器、兵器等產(chǎn)品的生產(chǎn)同時(shí)，開(kāi)始出現了制式化金屬貨幣的鑄造活動(dòng)。鄭州大學(xué)考古系副教授趙昊博士介紹說(shuō)，這一數據首次提供了有關(guān)中國早期鑄幣遺址的絕對年代信息，也使官莊遺址成為經(jīng)碳十四檢測確認的世界最古老的鑄幣作坊遺址。

官莊鑄幣遺存年代的測定權威性如何？鄭州大學(xué)歷史學(xué)院副院長(cháng)、官莊考古領(lǐng)隊郜向平解釋說(shuō)，碳十四測年就是利用碳的同位素碳十四的放射性特征，來(lái)測定含碳遺存年代的方法。“考古學(xué)中可以用碳十四方法來(lái)測定年代的有各種動(dòng)植物遺存及含碳沉積物等。此次官莊鑄幣生產(chǎn)活動(dòng)時(shí)間的確定，考古團隊選擇和鑄幣遺存共出的木炭和炭化小米作為測年樣品，并通過(guò)選取連續堆積單位樣品提高測年精度。”鑄幣作坊遺址的發(fā)現不僅對于研究貨幣的生產(chǎn)年代能夠提供明確的考古學(xué)依據，更能夠反映金屬貨幣發(fā)展過(guò)程中的社會(huì )經(jīng)濟機制。

現狀:“小遺址”做出“大文章”

官莊遺址的面積僅約130萬(wàn)平方米，與同時(shí)期動(dòng)輒上千萬(wàn)平方米的都城性遺址相比，屬于中小型遺址。中小型遺址內涵相對簡(jiǎn)單，且多不見(jiàn)于文獻記載，對于其性質(zhì)和歸屬的論證，難度更大。因此，官莊遺址的主體遺存雖屬歷史時(shí)期，但對于它的發(fā)掘卻需要在和歷史文獻對應之外尋求新的、考古學(xué)的工作思路。

官莊考古隊首先是把勘探和發(fā)掘密切結合起來(lái)，從布局入手探討遺址性質(zhì)和功能。2010-2012年即組織了對遺址的全面勘探，發(fā)現了外壕和小城、大城，由此確定了遺址的基本布局。此后，堅持把重點(diǎn)勘探和小規模發(fā)掘相結合，通過(guò)細致勘探確定發(fā)掘區，然后布方發(fā)掘。在勘探中，特別注意壕溝、道路以及燒土銅渣等標志遺存的分布情況。借助RTK等新的測量技術(shù)，考古隊將全部探孔錄入地理信息系統，使勘探圖就變成了有待于探尋、驗證的“藏寶圖”。

迄今為止，依托官莊遺址考古發(fā)掘與研究，已出版考古報告1部、簡(jiǎn)報和論文20余篇，學(xué)位論文4篇。此外借由制陶、鑄銅作坊的發(fā)現和發(fā)掘，考古隊聯(lián)合北京大學(xué)考古文博學(xué)院等單位對官莊遺址開(kāi)展了多學(xué)科合作研究，涉及冶金、環(huán)境、動(dòng)植物等多個(gè)領(lǐng)域，推進(jìn)了對周代中原地區人群構成、資源獲取、手工業(yè)生產(chǎn)和產(chǎn)品流通的認識。

官莊考古實(shí)習基地是鄭州大學(xué)考古專(zhuān)業(yè)立足中原歷史文化開(kāi)展田野考古教學(xué)研究的一個(gè)基點(diǎn)，也是鄭州大學(xué)中原歷史文化學(xué)科十年來(lái)建設發(fā)展的一個(gè)縮影。中國社會(huì )科學(xué)院學(xué)部委員、鄭州大學(xué)歷史學(xué)院院長(cháng)、學(xué)科首席教授劉慶柱說(shuō)：“鄭州大學(xué)考古學(xué)科致力于用考古資料闡釋中華文明，促進(jìn)文化與國家認同，重點(diǎn)圍繞作為中華文化核心和主體的中原歷史文化開(kāi)展教學(xué)研究。”

據劉慶柱介紹，近年來(lái)，考古學(xué)科致力于中華文明淵源，以及都城、陵寢等國家層面文化的研究，組織實(shí)施了“中華文明根系研究”重大課題，目前正在組織論證“中原與邊疆：鑄牢中華民族共同體意識研究”重大課題。平臺方面，鄭州大學(xué)與河南省文物局合建了“黃河考古研究院”，與洛陽(yáng)市人民政府合建了三個(gè)研究院，圍繞夏文化研究、鄭州西北部考古、古代陵寢制度、中原歷史文化遺產(chǎn)保護開(kāi)展合作研究。經(jīng)過(guò)多年建設，在匯聚高層次人才、搭建多學(xué)科平臺、實(shí)施重大科研項目、提升人才培養質(zhì)量方面都取得了顯著(zhù)成績(jì)。

學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物與青年教師的引進(jìn)成效突出，近五年來(lái)聘任中國社科院學(xué)部委員馮時(shí)研究員和中國科學(xué)院高星研究員為兼職PI，從斯坦福大學(xué)、北京大學(xué)、中國社會(huì )科學(xué)院、吉林大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)等國內外著(zhù)名院所引進(jìn)青年教師15名。

建設成效：獨具特色的專(zhuān)業(yè)人才培養模式

“我們在老師和學(xué)長(cháng)的帶領(lǐng)下，在官莊遺址學(xué)習了田野調查、布方發(fā)掘、整理文物，最后撰寫(xiě)簡(jiǎn)單的考古報告。官莊實(shí)習讓我徹底愛(ài)上了考古，后來(lái)選擇繼續為考古夢(mèng)奮斗。”歷史學(xué)院2011級本科生、英國杜倫大學(xué)在讀博士李子一回憶當年在官莊實(shí)習經(jīng)歷深情地說(shuō)。

考古隊師生們對深入田野、追尋遺忘的過(guò)去，對話(huà)時(shí)光、享受考古的樂(lè )趣贊不絕口。“在遠離喧鬧繁華的鄉野間，我們師生一起為發(fā)現新的重要遺跡現象而興奮，為弄清楚復雜的層位關(guān)系而反復思索。在日復一日的發(fā)掘與整理工作中，我們掌握了田野發(fā)掘的科學(xué)方法，體味到了探索未知的快樂(lè )，也學(xué)到了面對困難樂(lè )觀(guān)向上、不斷進(jìn)取的生活態(tài)度。”歷史學(xué)院2009級本科生常樂(lè )在這段難忘經(jīng)歷的激勵下不斷前行，已成為鄭州大學(xué)歷史學(xué)院的青年教師。

考古學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性非常強的學(xué)科，國內外高校的考古專(zhuān)業(yè)無(wú)不將田野考古實(shí)習作為人才培養的核心環(huán)節，實(shí)踐基地的建設水平也成為考古專(zhuān)業(yè)人才培養的決定性因素。鄭州大學(xué)2010年對官莊遺址的發(fā)掘，就有多名研究生參與，2011年即開(kāi)始實(shí)習基地的建設。官莊遺址堆積深厚、遺跡復雜，一個(gè)學(xué)期的本科生實(shí)習通常很難完成年度發(fā)掘任務(wù)，經(jīng)過(guò)探索，形成了秋季本科生實(shí)習，次年春季研究生收尾的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式。。

十年來(lái)，針對考古學(xué)科的基本特性和社會(huì )需求，形成了一套獨具特色的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式：高標準配備實(shí)習指導教師團隊。每年本科生實(shí)習都組成包含5-6名教師的教學(xué)團隊，師生比達到1:5，還有技術(shù)人員與研究生協(xié)助教學(xué)，使每位學(xué)生都能得到及時(shí)有效的指導；堅持師生共同生活，共同工作。老師們奮戰在一線(xiàn)，采用“看我做，學(xué)我做，跟我做”的教學(xué)方式，向學(xué)生傳授專(zhuān)業(yè)技能和考古人應有的品格和精神；實(shí)習生活中還注重培養學(xué)生的綜合能力，如鼓勵學(xué)生自我管理，民主討論制定各項生活、學(xué)習規章制度等。在每年長(cháng)達一個(gè)多學(xué)期的時(shí)間里，在簡(jiǎn)陋的民房和鄉野間，形成了教學(xué)科研的“師生共同體”，踐行新型“書(shū)院制”之路。

田野考古實(shí)習的生活簡(jiǎn)單而枯燥，然而，師生們把心沉入地下，視野回到遠古，揮舞手鏟，劃破黃土，同復雜的遺跡現象戰斗。這也是“灰頭土臉”的生活，秋冬的風(fēng)沙混雜著(zhù)麥秸拍在臉上，人越來(lái)“土”，而探方中古代謎題的答案愈發(fā)清晰。師生們經(jīng)歷了酷暑與嚴冬，也逐漸習慣了踏霜而行、披月而歸。利用晚上和休息日，師生還組織系列講座和交流活動(dòng)。來(lái)自臺灣的2018級考古專(zhuān)業(yè)的學(xué)生王若琪開(kāi)心地說(shuō)：“2020年秋天，我進(jìn)入官莊遺址考古基地開(kāi)始為期數月的實(shí)習。首次走出書(shū)本，進(jìn)入真實(shí)的田野環(huán)境，這份興奮與悸動(dòng)至今仍深深烙印在我心中。從炎炎夏日到瑟瑟寒風(fēng)，我與同學(xué)們從初次拿手鏟刮面的青澀陌生，到能順利區分遺存并獨立完成工作；下工時(shí)人人面頰均充斥著(zhù)疲倦，可眼中閃的燦燦光芒卻是倦態(tài)無(wú)法掩蓋的，因為我們都熱愛(ài)著(zhù)考古。我渴望透過(guò)探索文物去感受歷史的溫度。正是這個(gè)溫度，不僅觸動(dòng)了我的生命，也成為就讀考古專(zhuān)業(yè)的初衷。”

10年來(lái)，先后200余名本科生與百余名研究生參加了專(zhuān)業(yè)實(shí)習，官莊考古實(shí)習基地也逐漸成為一個(gè)開(kāi)放的教學(xué)科研場(chǎng)所，還接收中山大學(xué)、香港中文大學(xué)等高校的學(xué)生參加專(zhuān)業(yè)實(shí)踐。近年來(lái)，在國家文物局組織的高校考古實(shí)習評估中，鄭州大學(xué)在官莊遺址組織的本科教學(xué)實(shí)習一直名列前茅。2011級本科生李子一以官莊實(shí)習為題材創(chuàng )作的《阿三的考古漫畫(huà)》獲“第四屆發(fā)現中國李濟考古學(xué)獎學(xué)金”（公眾組），隨后以《考古入坑指南》為名在上海古籍出版社出版；2017級碩士研究生張少蓓對滎陽(yáng)官莊出土陶范制作工藝的研究也入圍“第九屆發(fā)現中國李濟考古學(xué)獎”。曾在官莊參加本科田野考古實(shí)習的一些學(xué)生，在攻讀博士學(xué)位后回母校任職，人才培養反哺學(xué)科發(fā)展的效應已初步呈現。從官莊實(shí)踐基地走出的本科生連續幾年有10余名被推免至北京大學(xué)、中國社會(huì )科學(xué)院大學(xué)等攻讀碩士、博士學(xué)位，學(xué)生的田野能力得到普遍認可。

實(shí)習帶隊教師朱津介紹說(shuō)，官莊田野考古實(shí)踐基地也是青年教師的交流學(xué)習平臺。按照鄭州大學(xué)考古專(zhuān)業(yè)的傳統，新入職教師都要先參加為期一學(xué)期的田野實(shí)習，不同專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的青年教師立足田野，從各自專(zhuān)業(yè)角度開(kāi)展對官莊遺址的研究，包括環(huán)境考古、植物考古、動(dòng)物考古、冶金考古、體質(zhì)人類(lèi)學(xué)等領(lǐng)域，開(kāi)展古代生業(yè)、人地互動(dòng)、生產(chǎn)技術(shù)等多角度研究，形成了多學(xué)科的師資團隊，推動(dòng)了教學(xué)研究水平的提升，在做好遺產(chǎn)保護工作、壯大考古隊伍以及國際交流等諸多領(lǐng)域積極實(shí)踐。

在堅實(shí)的田野工作基礎上，鄭州大學(xué)考古學(xué)科還形成了精品課程群的輻射效應。以官莊遺址為背景的《田野考古發(fā)掘虛擬仿真實(shí)驗》先后獲批為河南省虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)項目、國家級虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)一流課程；《田野考古學(xué)》獲批河南省一流本科課程；《田野考古學(xué)》《田野考古實(shí)習》被列為校級課程思政教育教學(xué)改革示范課程。

思政育人：黨支部建立在考古工地上

2019-2020年度發(fā)掘領(lǐng)隊陳博老師談起印象最深的一次經(jīng)歷讓他終身難忘。那是2020年的國慶巧遇中秋，又恰逢中國考古學(xué)99華誕。10月1日上午，官莊考古基地臨時(shí)黨支部開(kāi)展“迎中秋 度國慶 暢談考古新氣象”主題活動(dòng)。在陳博的主持下，當時(shí)實(shí)習的2018級考古專(zhuān)業(yè)全體本科生及帶隊教師展開(kāi)熱烈的討論。他們認真學(xué)習觀(guān)看了我國考古學(xué)巨擘夏鼐先生的紀錄片。師生們踴躍發(fā)言，紛紛表示要沿著(zhù)夏鼐先生等先輩們開(kāi)創(chuàng )的道路繼續前行，扛穩新時(shí)代賦予考古學(xué)工作者的使命，答好新課題。

鮮紅的黨旗飄揚在工地上，一張張年輕的面孔洋溢著(zhù)青春的自信、文化的自信！

在專(zhuān)業(yè)教學(xué)中踐行思政教育，堅持立德樹(shù)人，注重培養學(xué)生的責任感，厚植愛(ài)國情懷，讓學(xué)生們在考古發(fā)掘和室內整理工作中，充分了解歷史文化遺產(chǎn)的價(jià)值與意義，認識中華文明的博大精深與厚重內涵。

韓國河教授認為，中國考古學(xué)在形成和發(fā)展的過(guò)程中，基于特定的研究對象和社會(huì )背景，形成了自身的鮮明特色。自誕生以來(lái)，中國考古學(xué)便肩負著(zhù)探究中華文明悠久歷史、增強民族自信心的重任。為此，官莊考古基地還積極面向社會(huì )開(kāi)展公眾考古，面向公眾展示發(fā)掘成果、普及考古知識，并提出了建設思政教育基地和新時(shí)代文明實(shí)踐基地的目標。2016年以來(lái)，接待來(lái)自北京、鄭州等地的中小學(xué)學(xué)生參觀(guān)，接待留學(xué)歸國人員、港澳臺學(xué)生的考察交流等，宣傳了中原歷史文化，促進(jìn)了文化認同，極大地弘揚了愛(ài)國主義精神。2019年12月，圍繞官莊遺址的考古發(fā)現，河南電視臺同鄭州大學(xué)歷史學(xué)院合作推出《考古中原》系列節目，向社會(huì )公眾講述中原歷史文化的厚重內涵，取得了良好的社會(huì )反響。

牢記建設中國特色中國風(fēng)格中國氣派考古學(xué)，根據一流大學(xué)一流學(xué)科建設目標，鄭州大學(xué)考古學(xué)科以中原歷史文化一流學(xué)科建設為引領(lǐng)，緊緊圍繞“中華五千年不斷裂文明”開(kāi)展教學(xué)研究；加強以考古能力建設為著(zhù)力點(diǎn)，努力將專(zhuān)業(yè)育人與思政育人、勞動(dòng)育人相結合，大力加強以立德樹(shù)人為根本導向的考古學(xué)建設。鄭州大學(xué)還將在鄭州西北建設“考古學(xué)與中華文明研究基地”，結合黃河流域文化遺產(chǎn)保護和高質(zhì)量發(fā)展，充分發(fā)揮考古學(xué)在實(shí)證中華五千年不間斷文明中的重要作用，為延續歷史文脈、培養一流人才貢獻力量！（李艷麗 撰稿）

發(fā)掘區航拍（2018年9月）

歷史學(xué)院師生進(jìn)行發(fā)掘

黨員師生在工地開(kāi)展黨支部會(huì )議

出土的空首布與銎芯