10月4日，杭州“小蓮花”亞運會(huì )網(wǎng)球中心，觀(guān)眾席上的加油吶喊聲此起彼伏。面對在空中飛躍成一道弧線(xiàn)的網(wǎng)球，鄭州大學(xué)體育學(xué)院（校本部）2021級碩士研究生李鄧琳雙手緊握球拍，雙目緊盯前方，奮力一擊，送出了一個(gè)角度刁鉆的弧線(xiàn)球。

本屆亞運會(huì )上，李鄧琳斬獲軟式網(wǎng)球項目單打比賽銅牌和團體比賽銅牌。回顧逐漸成為職業(yè)網(wǎng)球運動(dòng)員的歷程，李鄧琳不由得感慨萬(wàn)千地說(shuō)，她從小就會(huì )“想象自己站在領(lǐng)獎臺上，國旗為我升起時(shí)的樣子”。

李鄧琳舉起鄭州大學(xué)校旗

為國爭光的種子從小就在心中埋下

李鄧琳于2017年考入鄭州大學(xué)，就讀于體育教育專(zhuān)業(yè)，2021年以?xún)?yōu)異的成績(jì)免試攻讀鄭州大學(xué)體育教育訓練學(xué)碩士學(xué)位，曾多次代表學(xué)校、河南省參加各類(lèi)網(wǎng)球比賽并獲得優(yōu)秀成績(jì)。在成為職業(yè)網(wǎng)球運動(dòng)員的道路上，李鄧琳走得并不容易。從小學(xué)三年級與網(wǎng)球結緣，到站在杭州亞運會(huì )的領(lǐng)獎臺上，李鄧琳用了十六年的時(shí)間。

三年級時(shí)，李鄧琳和母親一起去體工隊，看到有人在打網(wǎng)球，自己也嘗試了一下。正是這一次的機緣巧合，讓李鄧琳感受到了打網(wǎng)球的樂(lè )趣，從此踏上網(wǎng)球之旅。參加了市級、省級的比賽后，李鄧琳被河南省網(wǎng)球隊教練發(fā)掘，進(jìn)入省隊訓練。進(jìn)入省隊后訓練時(shí)間大幅延長(cháng)，寒暑假的周一到周六都要全天訓練，節假日時(shí)李鄧琳也依舊在賽場(chǎng)上，就連春節也只放了半天假。高強度的訓練曾使她多次萌生放棄的念頭，但一想到兒時(shí)的夢(mèng)想，她又有了堅持的動(dòng)力。“我把費德勒視為自己在網(wǎng)球道路上的偶像，看到他拿到冠軍時(shí)，我會(huì )想象自己站在領(lǐng)獎臺上，注視著(zhù)國旗緩緩升起。”為國爭光的種子從小就在李鄧琳心中埋下，支持她一路向前。

2021年3月，李鄧琳成為國家軟網(wǎng)隊征召隊員，同年5月正式入選國家軟式網(wǎng)球國家隊隊員。在國家隊的選拔集訓中，與她一起集訓的還有八名隊員，然而正式加入國家軟式網(wǎng)球隊的名額只有一個(gè)。為此，李鄧琳除了完成白天布置的訓練外，晚上還會(huì )找隊員進(jìn)行加練，即使是休息日也沒(méi)有停下訓練，不敢有絲毫松懈。當國家隊的領(lǐng)隊宣布李鄧琳轉正為國家隊正式隊員時(shí)，她長(cháng)舒一口氣。雖然緊繃的心弦得到了暫時(shí)放松，但隨之而來(lái)的是更加密集、繁重的訓練。

進(jìn)入國家隊后，李鄧琳便投入到杭州亞運會(huì )的選拔中。國家隊里有的隊友已經(jīng)訓練了八年之久，對于在軟式網(wǎng)球這一項目上起步較晚的李鄧琳而言，她需要付出更多的努力，才能追上別人的步伐。白天要高質(zhì)量完成教練布置的訓練任務(wù)，晚上要觀(guān)看自己和對手訓練、比賽的視頻，進(jìn)行分析、研究、總結，面對緊張的訓練節奏，李鄧琳也會(huì )默默哭泣，但她會(huì )快速平復心情，以最快的速度調整好狀態(tài)投入到訓練中。不負努力，李鄧琳在2022、2023年獲得軟式網(wǎng)球錦標賽、冠軍賽及全國軟式網(wǎng)球大學(xué)生比賽單打冠軍。兩年里，經(jīng)過(guò)九站比賽的選拔，加上身體素質(zhì)、思想品德、培養潛質(zhì)等較強的綜合能力，李鄧琳最終以隊內單打第一的成績(jì)入選杭州亞運會(huì )參賽運動(dòng)員名單，代表國家參加杭州第十九屆亞運會(huì )。

一路走來(lái)，李鄧琳秉持著(zhù)腳踏實(shí)地和堅持不懈的精神，在網(wǎng)球道路上不斷前行，十六年的努力也在一路上得以守得云開(kāi)見(jiàn)月明。

李鄧琳在賽場(chǎng)上

“要做就做到最好”

“追求完美”一直是李鄧琳對自己的要求準則。七年前，懷揣著(zhù)必勝的信念，李鄧琳在不斷努力下憑借優(yōu)異的成績(jì)進(jìn)入鄭州大學(xué)學(xué)習，秉持著(zhù)“追求卓越”的精神，她堅定著(zhù)網(wǎng)球職業(yè)運動(dòng)員的目標。

在前兩年學(xué)校開(kāi)設的課程中，除了她主攻的網(wǎng)球外，還有許多其他課程項目，其中也有她不太擅長(cháng)的，“主要是體操給了我巨大的挑戰。”別人做起來(lái)看似連貫的動(dòng)作，李鄧琳剛開(kāi)始卻怎么也學(xué)不會(huì )。在別人都休息的時(shí)候，她還在一遍又一遍地加練。反復練習也終于有所收獲，李鄧琳得到了令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。那一刻她似乎理解了學(xué)校課程安排的用意：“如今我挑戰了不算擅長(cháng)的領(lǐng)域卻也盡力做好，那以后遇到的困難也就不算什么了。”

“琳琳每次訓練都特別認真”，體院學(xué)院（校本部）2021級碩士研究生郭志穎在大一時(shí)就結識了李鄧琳，在她的印象中，李鄧琳一直是一個(gè)積極向上、樂(lè )觀(guān)友善的女孩。網(wǎng)球訓練有時(shí)會(huì )在戶(hù)外進(jìn)行，風(fēng)吹日曬是家常便飯。“有一次我看到琳琳的雙腿變得黝黑，與她原本的膚色差別非常大。女孩子都是愛(ài)美的，但與她談起這件事時(shí)，卻十分坦然，認為這是自己努力的證明。”郭志穎說(shuō)。

在訓練中，“勇敢”是一個(gè)不可或缺的素養。李鄧琳一開(kāi)始比較優(yōu)柔寡斷，在擊球訓練的時(shí)候，常常會(huì )因為考慮太多而錯失機會(huì )，總要等到有足夠把握時(shí)才會(huì )堅定地行動(dòng)。李靜是李鄧琳在本科以及研究生期間的指導教師，同時(shí)又是學(xué)校高水平網(wǎng)球運動(dòng)隊教練，她對李鄧琳有著(zhù)較為深入的了解：“她是一個(gè)特別堅韌、特別好學(xué)的孩子，而且身上有不服輸的精神，在體育訓練和理論學(xué)習上都有很高的追求。同時(shí)她也是個(gè)溫柔可愛(ài)、心思細膩的姑娘。”看到李鄧琳的猶豫，老師說(shuō)：“有周密的考慮是對的，但為此錯過(guò)機會(huì )就得不償失了。”李鄧琳牢牢地把老師的話(huà)記在心里，抓住機會(huì )果斷出擊。得益于老師的教導和潛移默化的影響，李鄧琳在2023年杭州亞運會(huì )賽場(chǎng)上展示出果敢的一面，取得了優(yōu)異成績(jì)。她也更加堅信，不斷追求卓越、挑戰自我，才能成就更加優(yōu)秀的自己。

挑戰，不斷向前，李鄧琳還在攀爬著(zhù)向上的階梯，追求做到最好，完成一次又一次的挑戰和成長(cháng)。

李鄧琳準備發(fā)球

感念栽培步履不停

“我很感謝學(xué)校為我提供了一個(gè)平臺，讓我有機會(huì )進(jìn)入國家隊，有機會(huì )參加亞運會(huì )的選拔”，李鄧琳說(shuō)。

鄭州大學(xué)體育學(xué)院（校本部）的網(wǎng)球運動(dòng)隊是一支高水平運動(dòng)隊，自2006年建隊以來(lái)，學(xué)校及體育學(xué)院（校本部）為網(wǎng)球運動(dòng)隊提供了人力、物力、財力的支持。網(wǎng)球隊培養出一大批高素質(zhì)體育專(zhuān)業(yè)人才，學(xué)院也每年都代表學(xué)校參加全國及全省的賽事，并取得了優(yōu)異的成績(jì)。在學(xué)校對網(wǎng)球理論知識的學(xué)習，使李鄧琳對網(wǎng)球運動(dòng)有了更深刻的認知，對訓練和比賽有了更大的幫助。每次上場(chǎng)比賽前，她都會(huì )告訴自己要帶著(zhù)鄭大的“追求卓越、堅韌不拔”的精神，爭取為國爭光、為校添彩。

作為李鄧琳在本科及研究生期間的指導教師，李靜老師的嚴格要求讓她在各方面都有了很大的提升。“李靜老師給我提供了很大的幫助和指導，備戰亞運會(huì )的時(shí)候，老師經(jīng)常關(guān)心我最近的身體狀況、學(xué)業(yè)等各方面。”2021年，李鄧琳就是在李靜老師的推薦下，參加了國家軟式網(wǎng)球隊在全國范圍內的征召，從此開(kāi)啟了在國家隊的網(wǎng)球生涯。能代表祖國站在國際體育賽事的舞臺上，李鄧琳內心無(wú)比激動(dòng)和喜悅，但同時(shí)，她也坦言自己肩負著(zhù)更大的責任，接下來(lái)她將全力以赴備戰明年的世錦賽，爭取取得比此次更好的成績(jì)。

在網(wǎng)球運動(dòng)員這條道路上，李鄧琳經(jīng)歷過(guò)無(wú)邊暗夜，終于迎來(lái)了璀璨的黎明。但這還遠遠不是終點(diǎn)。她的旅程才剛剛開(kāi)始，再往前，就是無(wú)盡的光明大道。她會(huì )將“追求卓越”的精神秉記于心，懷揣著(zhù)堅定的信念，奔向未來(lái)，展現更好的自我。（學(xué)生記者 王彥婷 吳晨曦 撰稿 圖片來(lái)源于受訪(fǎng)者）

亞運會(huì )比賽現場(chǎng)